Ruim 500 leerlingen in actie voor Utrecht

Burgerschapslab in de stad

Het Burgerschapslab is een initiatief van Academie Tien, in samenwerking met Utrechtse partners. In het lab ervaren leerlingen hoe ze met hun kennis, ideeën en energie hun wijk en stad een stukje mooier kunnen maken. Door samen te werken met scholen, maatschappelijke organisaties en bedrijven ontdekken jongeren hoe zij betekenis kunnen geven aan de wereld om hen heen.

Een dag in actie

Ruim 350 onderbouwleerlingen gingen aan de slag bij 25 Utrechtse maatschappelijke organisaties. Ze hielpen onder andere de Voedselbank in Overvecht, Bibliotheek Utrecht, de winteropvang voor dak- en thuisloze mensen, verschillende kringloopwinkels en een door vrijwilligers beheerde moestuinen in de stad. Ook hielpen ze de boswachters van Staatsbosbeheer, en maakten leerlingen samen met corporatie Woonin het Spinozaplantsoen een stukje mooier.

Tegelijkertijd werkten zo’n 180 bovenbouwleerlingen aan 13 echte maatschappelijke vraagstukken van Utrechtse partners, van de gemeente tot lokale ondernemers en de politie. Zo bedachten zij campagnes om 18-jarige kiezers te enthousiasmeren voor de gemeenteraadsverkiezingen, gaven zij advies aan de politie over ondersteuning van jongeren om buiten criminaliteit te blijven, en ontwikkelden zij ideeën met ondernemers van Mooie Boules om hun restaurantruimte in te zetten voor buurtinitiatieven.

“Een leuke, energieke groep leerlingen kwam bij ons langs en had zichtbaar veel plezier met het uitwerken van ideeën én het spelen van spelletjes in ons café,” vertelt horecaondernemer Emilio van Mooie Boules. “Met hun open blik en flinke dosis creativiteit kwamen ze tot inzichten waar we echt van onder de indruk waren én die ons zelf weer aan het denken zetten over wat er overdag allemaal wél kan gebeuren in een plek als Mooie Boules.”

Impact op één dag

Dankzij de inzet van de leerlingen konden 40 organisaties in Utrecht profiteren van extra handen en frisse nieuwe ideeën. Een samenwerking die zonder hun bijdrage én de steun van de gemeente Utrecht niet mogelijk was.

“We geloven dat jongeren de wereld om hen heen kunnen veranderen”, licht rector Richard van den Berg toe. “Het gaat erom dat leerlingen ontdekken wat zij kunnen bijdragen, vanuit hun talenten en nieuwsgierigheid. Door samen te werken met partners in de stad versterken we niet alleen hun leerervaring, maar ook onze gemeenschap.”